教学主楼前面的i love shangdi(1998-2018) 特制的上地实验学校名片吸引了嘉宾、老师和学生在这里驻足合影。教学主楼前面的i love shangdi(1998-2018) 特制的上地实验学校名片吸引了嘉宾、老师和学生在这里驻足合影。  在举校欢腾之际英语组也为校庆二十周年献上了独特的大礼包。

     礼包一:三节精品显露头角锋芒课上地实验学校英语教研组是一个团结和谐、敬业爱生、锐意创新的出色团队。教研组在过去20年的“实践-反思-创新”发展历程中关注学生的发展需求注意课程建设不断完善具有我校特色的校本课程和学科活动为学生的可持续发展助力。在二十年校庆之际教研组推出了三节各具特色的精品显露头角锋芒课。  heros(英雄)刘凤岐老师的典范英语课的主题为英雄他整合了典范英语7的三本书故事的主人公进行设计。

    课上引导学生通过介绍、概括几位英雄人物生平事迹从性格特征和影响力等方面发表自己对英雄人物的评价根据英雄特质(如目标远大执着努力等)描述自己最喜欢的英雄人物并表达自己的观点。本课通过小组交流分享师生互动生生互动等评价方式为学生创造交流显露头角锋芒、互相学习的机会。  本课在社会主义核心价值观引领和教育方面也引导学生谈论我国的英雄人物挖掘他们高尚的精神品质引导学生形成认可英雄崇尚英雄学习英雄的英雄观念。

    在课程结果引导学生从日常做起学习英雄品质做最好的自己。 pens and pencils(铅笔和钢笔)王丽娜老师选取的授课材料是《百科英语》第二级inventions and inventors中的“pencils and”精彩的导入后王老师从铅笔的组成部分早先,以“问题链”的形式带领学生从查找基本信息到大胆推测,“通过热烈的课堂讨论和老师的追问同学们不仅了解了关于铅笔的一些知识而且引发了学生对铅笔的设计甚至环保等方面的思考。

    在谈论钢笔的部分王老师继续抛出了一系列问题同学们有很多奇思妙想一节英语课有如变成了一节科学课同学们一个个都变成了“创客”。  40分钟的关于“铅笔”和“钢笔”的头脑风暴中断终了了同学们仿佛还意犹未尽……用英语语言讲中国故事祝莉老师显露头角锋芒了一节精彩纷呈的语言实践课。

      她把全体学生分成六个小组用英语讲述了六个中国传统节日的故事为学生搭建了一个语言实践的平台让他们的语言能力和沟通能力得到了充足的显露头角锋芒和锻炼。这节课的亮点之一就是教师设计了一个四个外国交换生与中国学生互动的环节。他们带着对中国传统文化的兴趣来到中国与中国学生就有关话题进行了深入的对话和交流。学生们的显露头角锋芒中断终了以后祝老师引领他们思考了中国传统节日的文化内涵和核心价值观是什么进一步促进了学生思维品质的发展和学科核心素养的落实。

      礼包二:特色教研显露头角锋芒大庭广众课之后全体英语教师和到场的专家、嘉宾和各个学校的同行们在教学楼四层演示教室进行了主题为“基于英语学科核心素养的阅读教学研究”的大庭广众教研活动。教研组长刘小红主办了本次活动。本次教研活动的主题是“基于英语学科核心素养的阅读教学研究”。 教研组长刘小红老师详细介绍了上地实验学校英语组如何以英语阅读教学为主阵地以学情调研数据分析为基础以学科核心素养为纲选择、构建英语阅读课程。

      在具体实施方面刘老师通过详实的课例来介绍教研组如何基于核心素养寻找国家规定教材中文本解读与拓展新思路以及如何开展泛读教学提升学生的阅读素养。段新宇老师作为初二英语备课组组长做了“整体推进《典范英语》 《百科英语》有用提升英语阅读素养”的专题发言详细介绍了一年多的时间以来备课组推进了两本校本阅读材料的措施。

      学案导读、学法指导、评价机制使得课外阅读的推进效果显著。祝莉、刘凤歧、王丽娜老师分别介绍了自己的授课思路。陈静老师介绍了典范英语角色表演的教学实验及成果。结果北京市教育学院的副教授李慧芳指出上地实验学校的英语教研组理念新英语教师的素养高对课堂的掌控、与学生的互动非常好。教研组以研究课为依托促进老师们做出一些新的尝试从而改进教学这个做法非常值得同行借鉴。

      海淀区教师进修学校师训部赵校长说上地实验学校的英语教研做到了系统思考、整体推进。英语组教研以学生为核心体现了教与学方式的变革;专业跟进式的研究特色显着赵校长也对英语组今后的教研提出了一些希望。教研活动受到了来访专家、同行和嘉宾的好评显露头角锋芒了上地实验学校英语教师的魅力和风采显露头角锋芒了英语组二十年的教研积淀和教改成果。

      自豪全体英语组老师会在“精诚团结求真尚美”的教研组文化的感召下以校庆二十周年为节点继续含沙射影优势锐意进取再创辉煌!(英语组段新宇 供稿)